25 квітня 2026 року факультет комп’ютерних наук та кібернетики Київського національного університету імені Тараса Шевченка став майданчиком для проведення престижної олімпіади з інформатики (програмування) для учнів 8–11 класів. За пропозицією Управління освіти, молоді та спорту Монастирищенської міської ради, честь громади захищали вихованці ліцею «Ерудит».

Вони показали високий рівень теоретичних знань та практичних навичок програмування:

• учень 11 класу Антощук Даніель посів ІІ місце;
• учень 10  класу Борисов Артем посів ІІІ місце;
• учень 8 класу Желізний Максим отримав Диплом учасника.

Окрім конкурсних завдань, старшокласники мали змогу поспілкуватися з провідними викладачами університету та взяти участь у воркшопах із детального аналізу олімпіадних задач, що стало неоціненним досвідом для майбутніх IT-фахівців.

Вітаємо переможців та їх наставника – вчителя інформатики Панночку Віталія Васильовича. Бажаємо нових успіхів та перемог.

Міністерство освіти і науки України затвердилонову редакцію Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах загальної середньої освіти. Про це повідомила Державна служба якості освіти України. Відповідний наказ МОН від 16 квітня 2026 року № 641.

Документ оновили з урахуванням досвіду, набутого під час інституційних аудитів та самооцінювання освітніх і управлінських процесів у закладах загальної середньої освіти, а також норм нових нормативно-правових актів. Зокрема, у рекомендаціях враховали положення Закону України «Про академічну доброчесність».

Які моделі самооцінювання пропонують школам

У новій редакції рекомендацій школам пропонують кілька моделей щорічного самооцінювання освітніх та управлінських процесів:

• комплексне — за всіма компонентами внутрішньої системи;
• за напрямами освітньої діяльності з періодичним комплексним;
• за рівнями освіти — початкова, базова, профільна середня;
• власна модель ЗЗСО.

Академічна доброчесність і штучний інтелект

Система та механізми забезпечення академічної доброчесності визначені як важливий компонент внутрішньої системи, що стосується всіх учасників освітнього процесу.

У Положенні про внутрішню систему рекомендують передбачити окремий розділ — «Забезпечення академічної доброчесності у закладі загальної середньої освіти».

Види академічної відповідальності, а також порядок виявлення й встановлення фактів порушення академічної доброчесності має схвалювати педагогічна рада.

Окремо в рекомендаціях зазначили, що в закладі освіти варто встановити правила використання штучного інтелекту в освітньому процесі.

Що ще містять рекомендації

У документі окреслені засади розроблення й застосування критеріїв, правил і процедур оцінювання:

• результатів навчання учнів;
• педагогічної діяльності;
• управлінської діяльності.

Що таке внутрішня система забезпечення якості освіти

Під внутрішньою системою забезпечення якості освіти розуміють сукупність умов, процедур і заходів у закладі освіти, що забезпечують ефективність освітніх і управлінських процесів, які безпосередньо впливають на якість результатів навчання учнів, забезпечують формування їхніх ключових компетентностей, а також сприяють всебічному розвитку особистості

Attachments:

metodrek_zzso-2026.pdf

[ ]

673 kB

Консультанти КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» організували і провели чергові методичні заходи з педагогічними працівниками міста. На минулому тижні відбулися засідання творчої групи учителів фізики та педагогічний ринг для учителів географії.

У ході зустрічей педагоги проаналізували результати освітньої діяльності, обговорили ефективність застосування окремих методик у 8-их класах НУШ, поділилися власним досвідом та напрацюваннями. Особливу увагу було приділено інтеграції предметів природничого циклу та розвитку ключових компетентностей учнів.

Учителі відзначили важливість створення навчальних ситуацій, максимально наближених до реального життя, продемонстрували методи активізації пізнавальної діяльності учнів, поділилися досвідом впровадження ігрових методик.

Окремим результатом спільної роботи стало створення сценарію міського квесту з фізики для учнів 7–8 класів. Запланований захід має на меті поєднати навчання з активною діяльністю, зацікавити учнів природничими науками та продемонструвати їх практичне значення. Квест передбачає виконання різноманітних завдань, що інтегрують знання з фізики, математики, географії та інших дисциплін, а також сприяють розвитку логічного мислення, командної взаємодії та фізичної активності.

У процесі роботи педагогами також було розроблено плани роботи творчих груп на наступний навчальний рік. Серед пріоритетних напрямів — подальший розвиток інтегрованого навчання, удосконалення формувального оцінювання, впровадження дослідницьких методів та активізація участі учнів у конкурсах і проєктах.

На виконання плану роботи закладу на 2026 рік та враховуючи вимоги часу, адміністрація КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» у травні 2026 року на базі інституту організовує роботу курсів підвищення кваліфікації для педагогічних працівників області.

1. Комплексні професійно-фахові курси підвищення кваліфікації

Навчальний обсяг: 90 годин (3 кредити ЄКТС).

Для вчителів (викладачів) предметів громадянської та історичної освітньої галузі та учителів початкових класів навчання проходитиме з 04 до 16 травня 2026 року стаціонарно на базі інституту (очна форма навчання).

Слухачам цих груп необхідно пройти електронну реєстрацію через єдину атестаційну систему (ЄАС) за посиланнями, що додається (див. таблицю) та прибути до інституту 04 травня на 08.15 год.

Початок занять – з 8.30 год відповідно до затвердженого розкладу.

У випадку зміни безпекової ситуації навчання для цих педагогічних працівників буде переведено в дистанційний режим, про що слухачам повідомлять куратори групи.

У інших групах навчання проходитиме дистанційно (у синхронному режимі (онлайн-заняття) із використанням засобів дистанційного навчання) з 07 до 23 травня 2026 року.

Реєстрація на навчання здійснюється через єдину атестаційну систему (ЄАС) за посиланнями, що додаються (див. таблицю).

Після реєстрації слухачі на свої електронні скриньки отримають необхідні матеріали для навчання (розклади з посиланнями на заняття та платформи, де будуть розміщені навчальні матеріали).

Початок занять – з 12.40 год відповідно до затверджених розкладів. У зв’язку з виробничою необхідністю за згодою зі слухачами в окремих групах навчання може проводитися за окремим графіком з 8.30 год.

За результатами навчання усі слухачі курсів підвищення кваліфікації отримають електронне свідоцтво встановленого зразка, яке надійде в їхні електронні кабінети, утворені під час реєстрації в ЄАС.

Звертаємо увагу, що реєстрація на навчання може бути завершена завчасно за умови наповненості групи

(не відкладайте реєстрацію на останній день)

Просимо організувати реєстрацію на навчання педагогів вашої громади/навчального закладу до 01 травня (очне навчання) і до 05 травня 2026 року (дистанційне навчання) згідно із заявленими одиницями в «Графіку навчання на курсах підвищення кваліфікації» (див. таблицю).

2. Спеціалізовані курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників (надається додаткова спеціалізація).

Навчальний обсяг курсів: 48 год (відповідно до навчального плану).

Заняття проходитимуть у синхронному режимі із застосуванням засобів дистанційного навчання (онлайн-заняття та самостійна підготовка).

Реєстрація на навчання – проводиться через єдину атестаційну систему (ЄАС) за посиланнями, що додаються (див. таблиці).

Початок занять – з 14.00 год відповідно до затверджених розкладів, які отримають слухачі на свої електронні скриньки після реєстрації.

За результатами навчання слухачі отримають електронне свідоцтво встановленого зразка, яке надійде в їхні електронні кабінети, утворені під час реєстрації.

Просимо організувати реєстрацію на навчання педагогів.

З 2 березня по 13 березня 2026 року педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти громади ознайомилися з електронними версіями оригінал-макетів підручників та посібників для учнів 4,9 класів  та з окремих навчальних предметів для 6,7 класів, які були розміщені на офіційному сайті  державної установи «Український інститут розвитку освіти».

Результати вибору вчителями проєктів підручників були схвалені рішеннями педагогічних рад ЗЗСО.

Із узагальненим результатом вибору підручників та посібників закладів загальної середньої освіти Монастирищенської міської ради можна ознайомитися у вкладенні.

Attachments:

4 клас.pdf	[ ]	38 kB
6 клас.pdf	[ ]	35 kB
7 клас.pdf	[ ]	36 kB
9 клас.pdf	[ ]	48 kB