Напередодні нового 2026/2027 навчального року відбулися секційні засідання професійних спільнот учителів закладів освіти Монастирищенської громади. Під час інтенсивів для педагогів різних освітніх галузей було зроблено акцент на реальних завданнях і проєктах.

Педагоги мали можливість не лише обговорити актуальні питання освітнього процесу, а й долучитися до STREAM-виставки, ознайомитися з цікавими ідеями, сучасними освітніми практиками та напрацюваннями колег.

Під час роботи учасники опрацювали інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах освіти у новому навчальному році, а також рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів.

Окрему увагу приділили професійному розвитку педагогів та можливостям, які відкриває платформа «Вектор», — національна освітня платформа професійного розвитку педагогічних працівників і важливий інструмент реалізації державної політики «Гроші ходять за вчителем».

Новий формат секційних засідань — це можливість навчатися, обмінюватися досвідом, презентувати власні напрацювання та разом створювати вектор розвитку сучасної української освіти.

Нехай новий навчальний рік стане роком професійного зростання, нових ідей, творчих відкриттів та успішних освітніх практик!

З метою забезпечення єдиних підходів до реалізації державної освітньої політики у сфері загальної середньої освіти, належної організації освітнього процесу відповідно до вимог Державних стандартів загальної середньої освіти, створення умов для підвищення якості освіти та результативності навчання Міністерство освіти і науки України надсилає для практичного використання в роботі інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2026/2027 навчальному році.Зазначені матеріали підготовлені спільно з Державною установою «Український інститут розвитку освіти», Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України, Офісом впровадження Нової української школи при Міністерстві науки і освіти України. Детально з методичними рекомендаціями можна ознайомитися у вкладенні.

Attachments:

метод рек 26-27.pdf

[ ]

1220 kB

11 травня 2026 року в приміщенні ліцею «Ерудит» відбулося засідання міської творчої групи вчителів біології. Головною темою зустрічі стало обговорення особливостей викладання предмета у 9 класах відповідно до вимог Нової української школи. Оскільки дев'ятикласники першими опановуватимуть оновлену програму базової середньої школи, педагоги зосередилися на пошуку дієвих практичних інструментів, сучасних методів візуалізації та формуванні ключових компетентностей учнів.

Програма 9 класу охоплює досить складні для сприйняття підлітків теми: молекулярну біологію, генетику, еволюцію та екологію. Тому на засіданні творчої групи її учасники шукали прийоми і методи, які допоможуть відійти від сухого зазубрювання термінів і зможуть показати, як ці знання працюють у реальному житті.

Особливу увагу вчителі звернули на оцінювання та закріплення знань. Стандартні репродуктивні запитання втрачають ефективність. Натомість у практику 9 класу НУШ варто активно впроваджувати компетентнісно орієнтовані та ситуаційні задачі. Саме над цією проблемою продовжать працювати учасники творчої групи в новому навчальному році.

15 травня відбулося засідання студії-панорами «Між текстом і душею: професійні знахідки філолога, філолога-психолога», присвячене темі, яка ще вчора здавалася сюжетом наукової фантастики, а сьогодні стала невід’ємною частиною освітнього процесу у роботі вчителя зарубіжної літератури.

 Його завдання: не просто навчити дитину читати, а допомогти їй відчути текст, знайти в ньому відповіді на власні внутрішні запитання. Як у цьому процесі може допомогти «холодний» алгоритм? Виявляється, він може стати потужним каталізатором творчості та емпатії.

Штучний інтелект сьогодні — це не лише генератор тексту. Це багатофункціональний асистент, стратегії використання якого діляться на кілька ключових типів.

Про впровадження в роботу різних типів ШІ поділилася з колегами вчитель зарубіжної літератури ліцею «Ерудит», голова спільноти Наталія Георгіївна Періжок, яка показала використання таких інструментів, як Gemini і ChatGPT, що дозволяє вчителю вийти за межі стандартного аналізу.

Авраменко Неля Дмитрівна, вчитель ліцею «Успіх», учитель - практичний психолог, провела педагогічний ретрит «Ресурс у слові: обмінюємося досвідом відновлення». Це були вправи на відновлення: «Увійди в роль» (бібліотерапія), «Моя педагогічна суперсила», «Скарбничка підтримки».

Казміренко Тетяна Валеріївна, консультант КУ ЦПРПП ММР», підвела підсумки роботи спільноти за навчальний рік.

Отже, інтеграція ШІ у мовно-літературну освітню галузь — це не просто данина моді. Це стратегія побудови сучасної школи, де технології служать гуманізму. Сучасні інструменти лише роблять цей шлях яскравішим та ефективнішим.

На виконання плану роботи закладу на 2026 рік та враховуючи вимоги часу, адміністрація КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» у червні 2026 року на базі інституту організовує роботу курсів підвищення кваліфікації для педагогічних працівників області.

1. Комплексні професійно-фахові курси підвищення кваліфікації

Навчальний обсяг: 90 годин (3 кредити ЄКТС).

Для вихователів ЗДО навчання проходитиме з 01 до 13 червня 2026 року стаціонарно на базі інституту (очна форма навчання).

Слухачам цих груп необхідно пройти електронну реєстрацію через єдину атестаційну систему (ЄАС) за посиланнями, що додається (див. таблицю) та прибути до інституту 01 червня на 08.15 год.

Початок занять – з 8.30 год відповідно до затвердженого розкладу.

У випадку зміни безпекової ситуації навчання для цих педагогічних працівників буде переведено в дистанційний режим, про що слухачам повідомлять куратори групи.

У інших групах навчання проходитиме дистанційно (у синхронному режимі (онлайн-заняття) із використанням засобів дистанційного навчання) з 01 (04) червня до 20 червня 2026 року.

Реєстрація на навчання здійснюється через єдину атестаційну систему (ЄАС) за посиланнями, що додаються (див. таблицю).

Після реєстрації слухачі на свої електронні скриньки отримають необхідні матеріали для навчання (розклади з посиланнями на заняття та платформи, де будуть розміщені навчальні матеріали). 

Початок занять – з 12.40 год відповідно до затверджених розкладів. У зв’язку з виробничою необхідністю за згодою зі слухачами в окремих групах навчання може проводитися за окремим графіком з 8.30 год.

За результатами навчання усі слухачі курсів підвищення кваліфікації отримають електронне свідоцтво встановленого зразка, яке надійде в їхні електронні кабінети, утворені під час реєстрації в ЄАС.

Звертаємо увагу, що реєстрація на навчання може бути завершена завчасно за умови наповненості групи 

(не відкладайте реєстрацію на останній день)

Просимо організувати реєстрацію на навчання педагогів вашого навчального закладу до 29 травня